Descubra como reconhecer os padrões invisíveis no comportamento humano e como isso pode beneficiar sua atuação em qualquer profissão ligada ao cuidado, educação ou relações humanas.
Conheça de que forma o sistema nervoso e o corpo interagem frente a traumas e estresses — conhecimento fundamental para quem quer compreender mais profundamente o ser humano.
Estudos recentes da neurociência, epigenética e psiconeuroimunologia mostram como traumas precoces impactam diretamente o desenvolvimento do cérebro, a regulação emocional e até o sistema imunológico — evidências que raramente são abordadas na formação tradicional de profissionais da saúde, educação ou comportamento.
Sem compreender essa origem, o cuidado em saúde mental segue incompleto e superficial. Essa abordagem inovadora e humanizada é essencial em diversas áreas — da saúde à educação — e pode se tornar o grande diferencial na sua atuação, seja você psicólogo, médico, educador, gestor ou profissional do comportamento humano.
Com essa ferramenta você será capaz de reconhecer manifestações clínicas, comportamentais e físicas que podem estar ligadas a traumas precoces e "invisíveis"
Com essa ferramenta você vai ser capaz de identificar em si mesmo e nos outros padrões automáticos de sobrevivência e assim abrir espaço para uma nova forma de cuidar.
Você vai aprender a conectar sintomas de saúde com vivências precoces adversas, entendendo os principais mecanismos fisiológicos envolvidos (ex: eixo HPA, inflamação crônica).
Quem quiser continuar o seu aprendizado comigo terá um Desconto exclusivo na Pós-Graduação Neurociência, Trauma e Saúde Mental, e poderá ingressar imediatamente.
Médicos, psicólogos, pediatras, psiquiatras, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, terapeutas com terceiro grau completo e outros profissionais que buscam aprimorar suas práticas clínicas com intervenções baseadas em neurociências, focando na identificação e tratamento das causas primárias dos problemas de saúde física, mental e emocional.
Psicopedagogos e neuropsicopedagogos que desejam aplicar conhecimentos de neurociência e trauma para desenvolver estratégias educacionais capazes de abordar as causas subjacentes dos desafios comportamentais e emocionais dos alunos, além de outros profissionais, como gestores, advogados, assistentes sociais e demais que lidam com o comportamento humano e demandas sociais.